신자유주의시대의 교육 풍경

▣ 출판사서평

그들은 어떻게 ‘매니저엄마’가 되었을까

1997년 IMF 외환위기 이후, 사라진 듯했던 소비 주체로서의 모성 이미지는 시장과 효율성의 원리가 파급되면서 교육 소비자이자 관리자, 즉 ‘매니저엄마’로 새롭게 재생한다. 다양한 신자유주의적 변환 속에서 일련의 교육개혁이 단행되고, ‘과외금지조치’로 대표되는 사교육 억제정책이 위헌판결을 받으며, 사교육시장은 급속도로 확장되어왔다. 그와 더불어 기존의 공교육이 요구했던 것보다 훨씬 많은 그리고 새로운 어머니의 역할을 요구받게 되었다.
이 책은 이런 맥락 속에서 다양한 계급의 어머니들이 자녀교육을 위해 어떻게 고군분투하는지를, 계급 정체성과 신자유주의적 주체 형성이라는 측면에서 새롭게 조망한다. 이러한 작업은 ‘매니저엄마’가 되어야 한다는 사회 담론을 재생산하거나 강화하고자 하는 의도가 전혀 아니다. 정반대로, ‘매니저엄마’가 되기 위해서는 많은 자원이 필요하며, 따라서 아무나 되기 어렵고, 설사 성공적으로 ‘매니저엄마’의 역할을 수행하여 자녀교육에 성공한다 해도 그것이 반드시 행복한 결말이 아닐 수 있음을 경고하기 위한 것이다.

문화인류학자의 눈에 비친 한국 교육의 현상과 본질

이 책은 한 문화인류학자의 시선으로 그려본, 신자유의시대 한국 교육 풍경의 한 단면이다. 가족이라는 이름으로 자녀의 좋은 학벌과 사회적 성공을 위해 적극 지원함으로써 자신의 능력과 존재 이유를 인정받으며 가족을 도구화하는 ‘매니저엄마’ 담론에 균열을 내고자 한다. 또한 국제 경쟁력, 글로벌 대학의 슬로건으로 무장한 한국의 대학공동체에 각종 국제화 지표를 넘어 과연 전지구화시대에 대학교육의 의미가 무엇이어야 하는지 성찰적이고 근본적인 질문을 던진다.
풍경 1에서는 신자유주의시대 한국 교육의 변화와 가족, 특히 어머니의 역할이 어떻게 자녀교육 중심으로 재편되었는지를 살핀다. 1장에서는 ‘자기관리’와 ‘가족경영’ 담론과 같은 신자유주의적 담론이 한국 교육의 장을 어떻게 변화시켰으며, 한국 가족과 그들의 일상에 어떠한 영향을 미쳤는지를, 2장에서는 서울 강북지역에 살고 있는 다양한 계급 배경의 어머니들이 어떻게 주거 형태와 ‘지역 간 격차’라는 공간적 위계수사를 동원하여 자신들의 계급적 불안과 상대적 박탈감을 표현하고 구별짓기를 시도하는지를 고찰한다.
풍경 2에서는 전지구화시대의 한국 대학과 대학생 문화에 대해 대학생들의 미국 단기해외연수와 한국 대학의 중국인 유학생 사례를 통해 알아본다. 3장에서는 서울에 소재한 두 대학의 교환학생과 어학연수프로그램을 통해 미국으로 단기해외연수를 간 학생들의 경험을 분석하고, 4장에서는 글로벌 대학의 위계와 불균등한 유학이라는 맥락 속에서 중국인 유학생의 한국 유학 선택이 어떻게 한국 대학의 국제화전략과 맞물리는지를 밝힌다.
이 문화기술지에는 자녀교육을 위해 불안하게 고군분투하고 있는 다양한 계급 배경의 어머니들 목소리와, 국경을 넘어 유학을 오고 가는 한국 대학생과 중국인 유학생의 목소리가 담겨 있다. 그들의 다중적인 목소리를 통해 우리가 몸담고 있는 한국 사회의 교육 풍경을 낯설게 들여다보고 성찰의 계기로 삼을 수 있기를 바란다.

▣ 작가 소개

저자 : 박소진
연세대학교 사회학 학사와 석사 과정을 거쳐 미국 일리노이대학교에서 문화인류학 박사학위를 받았다. 현재 연세대학교 사회발전연구소 전문연구원으로 일하며, 연세대학교와 경희사이버대학교 등에서 강의하고 있다. 저서로 『No Alternative? Experiments in South Korean Education』(공저, University of California Press, 2013), 『한국사회의 문화풍경』(공저, 그린, 2013) 등이, 논문으로 「‘마음’의 학문적 재발견: 개인과 집단의 마음, 그리고 한마음」(『문화와 사회』, 2016) 등이 있다.

▣ 주요 목차

머리말- ‘매니저엄마’와 한국 교육의 진실

풍경 1 신자유주의시대의 교육과 가족

1 자기관리와 가족경영의 불안한 삶

들어가며
1 ‘사회적 에토스’로서의 신자유주의와 신자유주의적 주체
2 한국의 신자유주의적 변환
3 ‘자기계발’과 ‘가족경영’ 시대 불안한 삶의 단상
나가며

2 자녀교육을 통한 구별짓기와 공간적 위계수사

들어가며
1 계급, 공간, 그리고 내러티브
2 주거 형태, 사회관계, 교육
3 지역 간 차이 : 강남 대 강북
나가며

풍경 2 전지구화시대의 한국 대학과 대학생 문화

3 해외연수와 세계 속 자기 정체성 찾기

들어가며
1 대학교육의 세계화와 글로벌 에스노스케이프
2 연구방법 및 연구대상
3 해외연수 동기와 경험
4 한국 사회문화 재인식과 세계 속 자기 정체성 찾기
나가며

4 한국 대학과 중국인 유학생의 동상이몽

들어가며
1 대학교육의 국제화, 글로벌 대학의 위계와 유학생
2 연구방법 및 연구대상
3 한국 대학의 국제화와 중국인 유학생 유치의 동학
4 중국 유학생의 한국 유학 동기와 인식
나가며